FORMACIÓN PERMANENTE PARA EL DESARROLLO DEL POTENCIAL HUMANO PARA LA PROMOCIÓN DE LA CULTURA INVESTIGATIVA (05 AÑOS TIENE ESTA INVESTIGACIÓN QUE LLEVO A TODOS LOS CONTEXTOS LABORALES)

PLAN DEL DIRECTIVO ASUMIENDO EL COMITÉ DE CONTRALORÍA SOCIAL COMO PARTE INDISPENSABLE PARA EL SEGUIMIENTO Y MONITOREO DEL ACCIONAR.

       Como directivo del plantel, y en consenso según las conversaciones con el personal en general, se asume mantener el clima escolar tranquilo, bajo la asertividad en el hacer del cuentadante del plantel. Por estas razones, y porque somos seres humanos se mantiene el amor como norte para afianzar a la confianza en el equipo. Surge el siguiente plan (Autoría del directivo):

FORMACIÓN PERMANENTE PARA EL IDÓNEO DESEMPEÑO INSTITUCIONAL FUNDAMENTADO EN EL DESARROLLO DEL POTENCIAL HUMANO PARA LA PROMOCIÓN DE LA CULTURA INVESTIGATIVA

Dirigido al Personal en General de la Institución para la Toma de Decisiones y Optimización de los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje.

M.Sc. Ina P Mariño Muñoz

Visión y Misión del Proyecto Educativo Integral Comunitario 2017- 2018

Visión del PEIC 2017 - 2018: enmarcar el hacer institucional en el trabajo liberador, demostrando en su cotidianidad la importancia de la construcción activa de conocimientos, donde la opinión de todos/as es importante y garante para generar la participación activa y protagónica de sus miembros, bajo los parámetros de éxito y valores para la vida.

Misión del PEIC 2017 - 2018: aplicar estrategias que permitan la gradual adquisición de nuevas habilidades para alcanzar el valor del aprendizaje. Esto partiendo, desde los fundamentos de la enseñanza en la búsqueda de la reciprocidad para el alcance de metas, es decir, se debe basar la enseñanza en la aplicación de estrategias como un recurso que permita que sea interiorizado el conocimiento, asumido y a su vez generalizado por los docentes más allá de lo básico, de manera que, en estos se logre generar la visión de un docente que no solo enseña, sino que desde la mediación permite con eficacia fortalecer la colaboración y la cooperación en el proceso educativo.

        Por tales motivos, desde el hacer como acción piloto se encuentra la capacitación que permitirá considerar los siguientes objetivos que accionaran las actividades a ejecutar en pro del beneficio del colectivo:

MI ACCIONAR COMO DIRECTIVO  2017 - 2018

OBJETIVOS DEL PLAN

Objetivo General

Promover la formación permanente para el idóneo desempeño institucional fundamentado en el desarrollo del potencial humano para la promoción de la cultura investigativa en el CEIS Miranda.

Objetivos Específicos

Diagnosticar la información que poseen acerca de Formación Permanente para el idóneo desempeño institucional el Personal Directivo, Docente, Administrativo y Obrero del CEIS Miranda.

Determinar la importancia del Desarrollo del Potencial Humano para la Promoción de la Cultura Investigativa Dirigido al Personal Directivo, Docente, Administrativo y Obrero del CEIS Miranda.

Planificar Espacios de Formación enmarcados en el Desarrollo del Potencial Humano para la Promoción de la Cultura Investigativa Dirigido al Personal Directivo, Docente, Administrativo y Obrero del CEIS Miranda.

Ejecutar Espacios de Formación enmarcados en el Desarrollo del Potencial Humano para la Promoción de la Cultura Investigativa Dirigido al Personal Directivo, Docente, Administrativo y Obrero del CEIS Miranda.

PLAN ENMARCADO EN EL COMITÉ DE CONTRALORÍA SOCIAL A LA LUZ DE LOS REFERENTES ETICOS Y TEORICOS.

Objetivo General: Promover la formación permanente para el idóneo desempeño institucional fundamentado en el desarrollo del potencial humano para la promoción de la cultura investigativa en el CEIS Miranda.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS	METAS	ACTIVIDADES	RECURSOS	TIEMPO
Diagnosticar la información que poseen acerca de Formación Permanente para el idóneo desempeño institucional el Personal Directivo, Docente, Administrativo y Obrero del CEIS Miranda.	Promocionar las TIC’s como elemento integrador y generador de conocimientos. Propiciar la integración y socialización con la utilización de esta herramienta tecnológica.	Planificar con el lema “Formación como palabra clave” Creación de formatos planillas para la conformación de colectivos de la Institución. Crear planilla formato para monitorear labor mediante visitas. Incluir en todo momento la Formación e incluirlo en los planes semanales. Crear  unos formatos varios que optimicen las labores dentro del personal. Programar constantemente encuentros de saberes y haceres. Crear una red de estructura institucional con planes y programas, comité, PEIC y afines. Organizar, planificar, monitorear  y hacer seguimiento a planes.   Crear Blog como herramienta masificadora de información y enlace directo. Sondear por la herramienta tecnológica la información que poseen acerca de desempeño institucional, los espacios, que recomiendan y sugieren para los encuentros y visitas en la institución.	Materiales Computador Internet	PRIMER TRIMESTRE
Determinar la importancia del Desarrollo del Potencial Humano para la Promoción de la Cultura Investigativa Dirigido al Personal Directivo, Docente, Administrativo y Obrero del CEIS Miranda.	Facilitar insumos teóricos y prácticos para propiciar una reflexión profunda en el personal en general acerca de la importancia del Desarrollo del Potencial Humano para la Promoción de la Cultura Investigativa.	Realizar preguntas generadoras en los encuentros. Plantear fechas de posibles interacciones. Realizar carteleras informativas. (Secretaria, Formación permanente) Ejecutar encuentros y sesiones de profundización en temas de interés colectivo. Premiar la interacción por el Blog en los encuentros, con el slogan “Investiga y gana”.	Materiales Computador Internet	SEGUNDO TRIMESTRE
Planificar Espacios de Formación enmarcados en el Desarrollo del Potencial Humano para la Promoción de la Cultura Investigativa Dirigido al Personal Directivo, Docente, Administrativo y Obrero del CEIS Miranda.	Planificar la inserción de  insumos teóricos y prácticos para propiciar una reflexión profunda en el personal en general acerca de la importancia del Desarrollo del Potencial Humano para la Promoción de la Cultura Investigativa.	Garantizar la interacción constante con el PERSONAL INSTITUCIONAL de acuerdo a temas diversos relacionados con el proceso de enseñanza y aprendizaje.	Materiales Computador Internet	SEGUNDO TRIMESTRE
Ejecutar Espacios de Formación enmarcados en el Desarrollo del Potencial Humano para la Promoción de la Cultura Investigativa Dirigido al Personal Directivo, Docente, Administrativo y Obrero del CEIS Miranda.	Propiciar espacios de formación, paseos a lugares con función pedagógica enmarcados en el Desarrollo del Potencial Humano para la Promoción de la Cultura Investigativa del personal en general.	Garantizar la interacción constante con el DOCENTE de acuerdo a temas diversos relacionados con el proceso de enseñanza y aprendizaje. Realizar constantemente interrogantes para indagar acerca de la información que poseen los DOCENTES acerca de la función de los planes, proyectos y programas de la Educación Bolivariana. Guiar las respuestas para generar información  que propicie conocimientos en para el fortalecimiento del proceso de aprendizaje en cuanto a planes, proyectos y programas de la Educación Bolivariana. (Visitas Institucionales según cronograma luego de los espacios de formación). Garantizar e incentivar al docente a la participación activa y protagónica de modo que internalice la importancia de estos en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Conformar BANCO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ENMARCADAS EN UNA EDUCACIÓN LIBERADORA. Cada docente llevará una estrategia al encuentro que se plantee en el centro siguiendo un formato de manera que al consolidar el banco todas estén por el precepto indicado para su fácil aplicación.(formato en blog) “PROPICIAR EL DESARROLLO DEL POTENCIAL HUMANO”” ACTIVIDAD GENERADORA: VER VIDEO EL CAMBIO DEL ÁGUILA. Publicación en Blog. Incentivar a la participación activa y protagónica en el proceso de reflexión. Aplicar indicadores de gestión como actividad habitual en el horario lectivo para la Promoción de la Cultura Investigativa. Propiciar la reflexión para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje, recabando datos e insumos mediante las Visitas (acompañamiento académico)  para escuchar sus impresiones acerca del proceso. Ver video la Carreta (ver Blog) Espacios de formación. Temáticas prescritas de potencial humano. Temáticas que surgen del diálogo de saberes.  Función pedagógica: centrada en temas educativos relacionados estrechamente con los contenidos de forma que se logre la globalización y adquisición de conocimientos. Salidas a : Parques, Museos, Centros Bibliotecas. Función pedagógica: motivación al logro. Desarrollar espacios de formación de acuerdo a temáticas diversas que generen conocimientos aplicables en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Espacios de formación, de acuerdo con el objetivo, titulados: Formación permanente para el desarrollo del potencial humano (líneas municipales, Planes, Proyectos y Programas de la Educación Bolivariana) Trabajo en equipo o trabajo en grupo ¿? La Corresponsabilidad El liderazgo para el alcance del beneficio individual y colectivo. El amor como fuente inagotable de recursos que garantiza el alcance de metas. Espacios de formación, de acuerdo con la interacción serán anotados en los planes semanales.  Matrices de Evaluación. Promocionar la cultura investigativa. Sistematización de logros alcanzados.	Materiales Computador Internet	PROGRESIVO

PUNTUALIZANDO:

CINCO ACCIONES (Deseos/compromiso)	Tributar a la transformación educativa desde la formación permanente.	Según los indicadores, se puede interpretar que esta ciertamente definido en términos positivos de manera clara, precisa y concisa para ser específicos y concretos. El don de la palabra es el primer recurso y herramienta, necesito como directivo proyectar seguridad y confianza  en el personal en general  para jerarquizar las necesidades según los planteamientos del colectivo.
	Proyectar valores de tolerancia y humildad para la convivencia armónica.
	Brindar apoyo para la gestión de PAE idóneo, responsable y en beneficio del colectivo estudiantil, respetando las orientaciones ministeriales.
	Activar intercambios deportivos con la primaria.
	Equilibrar el accionar participando en actividades del circuito.

Fuente: Ina P Mariño Muñoz (2017)

"Para tomar algún fragmento, frase, información textual de un material se debe citar"...

Se agradece respeto,

MSc Ina P Mariño Muñoz.

¿AMANTE DE MI EX NOVIO? 

Historias, novelas, momentos y sentimientos de mis lectoras

Valiosa reseña de una novia amante que despierta luego de ocho años dormida en las hieles de un amor manipulador. Dedicado a esas lectoras que me envían historias. Pronto una novela, pues lo ameritan.

… Fueron novios, él un hombre infiel, de esos que no cambian nunca, ella una ilusa enamorada con carencia de amor propio…

Y pues,

     Ciertamente, fueron novios, él la abandona porque luego de años de relación no tenía la certeza, que ella, tan libre, soñadora y espontánea  fuese la mujer ideal, mujer ideal esas que lavan, planchan y cocinan, sumisas, solo en casa y asumiendo ser la madre de su pareja, esas que las suegras aceptan con los brazos abiertos, son las merecedoras de su retoño, aunque antes bailaron, se desnudaron y vivieron lujuriosamente. Sin embargo, ella ni una cosa, ni otra, simplemente ella.

     Lágrimas en el rostro de esa mujer enamorada, un beso nostálgico de él, y un complemento de indecisiones, dieron curso a una doble vida, se veían  por ratos, seguían en esos momentos felices, discusiones solo en momentos y por circunstancias, acciones puntuales. En principio, eran las tardes, los fines de semana, y en las madrugadas, con excusas para poder salir de casa se encontraban, buscaban el calor, la pasión y el amor, este último vivo solo en uno de ellos.

      Él, era novio de aquella mujer que con descaro entró a su relación y quién él, recibió sin ninguna vergüenza, ella libre para la humanidad como los pájaros, como el viento, fuerte como el roble, flexible como el bambú, triste en ocasiones pero mostrando una sonrisa, dicen que existen buenos partidos, ella rodeada de ciertos pretendientes capaces de formar una familia, pero ella indiferente solo lo necesitaba a él.

     Prefirió esta mujer, quedarse con el significado de la palabra amor que le presentó él en su segunda fase, encuentros casuales, ratos de pasión y quizás una que otra tarde completa, pero al entrar  en el carro iniciaba la pesadilla, los mensajes fuera de tiempo, la indiferencia y ausencia por días. Vivía observando en las redes de su amado, fotos felices de su nueva vida, esa que él eligió y además amigas que también compartían ese amor, molesta pero con ella, escribía indirectas, le decía que era mejor dejar de frecuentarse, que si ese era el amor que el podía ofrecerle que terminará de irse. Patrañas, porque en sus adentros solo soñaba que volviese a llamarle, escribirle.

     Tres oportunidades de relación para ella en ocho años fructíferas, buenas y cargadas de amor, pero la indecisión de él y carencia de amor propio de nuestra estimada amiga, hicieron que las abandonará, apenas él volvía susurrar un te quiero o falso te amo, simplemente una acción que representará para ella una esperanza era el detonante para volver a un circulo vicioso de daños morales.

      Pues, pasaron días, meses y años, seguían cerca y lejos, ella lo miraba mientras dormía luego de una sesión del mal denominado hacer el amor entre ellos, no se explicaba aún que con una vida exitosa y su vida de ensueño pudiese amarlo tanto por encima de su dignidad, él la quería ella lo sabía, como un niño quiere un helado, añora un balón de futbol, sí, así luego el helado se derrite y el balón pasa a un segundo plano, esa era su manera de quererla, ella no soportaba tanto cinismo y sentimientos encontrados.

     Ese día de marzo, al levantarse la miro a los ojos le dijo que era hermosa, le dio un beso en los labios, luego en el carro sin comentarios, sin dejarse tomar de la mano. Al despedirse, él le dijo nos vemos pronto, como siempre, ella sabia que no era un simple hasta luego, esta vez sería un adiós, lo miro, vio partir el carro y derramo una lágrima, entre labios se dijo: “Adiós, siempre estarás”…

     Bloqueado en redes sociales, ella también cambio su número, pero él volvió, creo un nuevo Facebook para llegar a ella, localizó sus datos para contactar vía telefónica, inició con llamadas, mensajes todos los días, ella luego de unos cuantos momentos de angustia, decidió responder, luego de muchas negativas, él logra convencerla para verse, ella temblaba, a él por primera vez se le hizo un nudo en el estómago, la había perdido y esta vez fue para siempre. Ella, sin duda alguna le había dado sentido a su vida, se amaba, esos rizos de oro teñido ahora compaginaban con una actitud fuerte, avasallante y segura de sí misma.

    En su cita, ella se sabía querer, por dentro sabía que quizás no iba a querer a ningún otro como a él, comprendió que el sentido del amor de esa triste relación no pudiese ser sano, nunca, jamás. Transcurría la tarde, eran miradas, la tomó de la mano y le dio un beso como siempre ella lo soñó, había cedido como en sus sueños, era su príncipe, su beso en los labios la trajo a la realidad, sus labios tibios y ella fría cual tempano de hielo, no paso nada, no sentimientos de ella, el la buscaba, prometía, juraba y ella no respondía a los afectos.

     Sus ojos enrojecidos y una voz gruesa de hombre que la enamoraron una vez, se sentía temblorosa, vamos, aún hay tiempo, solo tú y yo, todos los días, poner amor de ambas partes, te necesito a mi lado desde hoy, recuerdo nuestra vida, cuando éramos felices, fotos, momentos… Muchas promesas, puede ser que palabras sinceras, pero ella sin respuesta… él se levanto, pago la cuenta, extendió su mano, vamos, juntos, como antes, como siempre, ella dijo un te amo en voz baja, ahogado en emociones, pero una respuesta marco el rumbo, lo siento, no puedo…

     Él salió, los presentes vieron lágrimas en sus ojos, bajo sus lentes oscuros y subió a su auto, ella sentada lo despidió con un beso al aire, los observadores decían anda, se levanto y salió tras él, con un nudo en la garganta, no se subió, se acerco fuera del auto se inclinó y le ofreció un beso, un cálido y tierno beso, él dijo sube, vámonos y ella en un tercer beso, repitió, no puedo… Ella se regreso al lugar, todos la observaban, ella soltó una lágrima.

    Así, luego de ocho años adquirió independencia emocional, libertad sexual y una vida que prometía ser maravillosa al lado, en un futuro, de una persona que realmente la valorará por lo que es, quién es y cómo es… sin reparos, sin otras, sin manipulación… Quizás difícil pero no imposible…

¿Qué opinan? ¿Qué le recomiendan a nuestra lectora? ¿Es posible una nueva oportunidad para este dúo? ¿Puede cambiar el curso de la historia?

Gracias estimada por enviar tu historia, yo feliz de convertirla en artículo… Espero sus momentos, sus ideas… Gracias lectores y seguidores <3

Un tips personal en este artículo,

 “Hombres valoren a tiempo, mujer demuéstrale siempre que te amas” y como bien lo reseñan mis primeros artículos:

“El respeto es como el amor comienza por tí, recuerda que ni rata, ni comadreja, eres mujer”

Dios nos siga bendiciendo prósperamente... amén

@inapauleva